1-ին փուլ՝ մայիսի 02-31-ը
1․Բլոգումդ բաց արա՛ << Մայրենիի ստուգատեսի>> էջ։
Գրավոր խոսքին ուղղված աշխատանքներ
Տեքստը գրավոր պատմի՛ր որևէ հերոսի անունից։
Օրինակ՝ Տեսքտը փոխադրի՛ր աղվեսի անունից։
Պոչատ աղվեսը»
«Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թեոնց ապրի աշ խարհումայդպես խայտառակված: Եվորոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռքքաշենիրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխինքարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենցպոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Փոխադրած
Ես իմ պոչը թողեցի թակարդում և միտք արեցի, թե ոնց ապրի աշխարհում այդպես խայտառակվ: Եվ որոշեցի մյուս աղվեսներին էլ համոզեմ, որ ձեռքքաշեն իրենցի պոչերից: ես բոլոր աղվեսներին հավաքեցի և սկսեցի նրանց գլխինքարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենցպոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդի բեռ են: Բայց մի աղվես ինձ պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Տարվա իմ ձեռք բերումները
Ողջույն․․․
Ես Գայանե Բաղդասարըանն եմ, ես սովորում եմ « Մխիթար Սեբաստացի» կարթահամալիրում՝ Հարավային դպրոցում ես այսոր կպատմեմ իմ ձեռ բերումնեի մասին։
Ես ձեռք եմ բերել ոնց պետք է խաղալ բասկետ։ Ես սովորել եմ գրական հայերենով խոսել։Ես գիտեմ՝ոնց կարելի է տարբերել պարզ,բարդ և ածանցավոր բառերը։ Անգլերենի պարապունքին ես ձեռ եմ բերել իննը գնահատականը և լավ խոսում եմ անգլերեն։ Նաև ես առաջ շատ լավ չէի մաթեմատիկայից, բայց հիմա ես շատ լավ եմ մաթեմատիկայից։Այս տարի ես սովորել եմ չմուշկ քշել ու ռոլիկ քշել , Excel-ով աշխատել։Գեղավերստական գիմնաստիկայում շատ նոր շարժումներ եմ սովորել և պարի տեղում ես ձեռք եմ բերել զինվորականի շարժումները։Իմ համար ամն լավ ձեռք բեումը երբ ես սովորեցի հեծանիվ վարել։
<<Անհայտ երկիր>>
Լինում Է մի աղջիկ; Նրա անունը Աննա-Մարիա։ Աննա-Մարիան ցանկանում է, որ իր սենյակը լինի տանիքում, բայց ինչի՝ չէր ասել ։ Նրա ծնողները ամեն ինչ գնել են նրա սենյակի համար։ Նույնիսկ գնել են մի սարք, որի օգնությամբ կարող է տարբերել՝ մայրիկն է գալիս, թե՝ հայրիկը։ Աննա-Մաիան ծնողներից գաղտնի իր հավաքած գումարով շատ-շատ մեծ հեռադիտակ էր գնել և տանիքում անցք բացել: Մեկ օր նա պատահաբար լսում է, թե ինչպես են խոսում տիեզերքի մասին գիրքը և իր փոքրիկ հեռադիտակը։
-Նա ինչ մասնագիտություն է ընտրել։(ասաց գիրքը)
-Ես էլ չգիտեմ։(ասաց հեռադիտակը)
-Արի երկուսով իմանանք ինչ մասնագիտություն է նա ընտրել։(ասաց գիրքը)
Այտպես շատ տարիներ և նա մի անգամ մտածեց ինչու նրանք չգիտեն,թե ինչեմ ուզում դառնալ հիմա երբ Աննա-Մարիան գալիս եր իր սենյակ նա միշտ ասում է ինչ է ուզում դառնակ։
Շատ տարիեր նա ասում է թե ինչ է ուզու նա դառնալ, բայց նա երբ ասում էր նրաք քնում էին։Մեկ օր երբ նա ուզում էր ասել,թե ինչ է ուզում դառնալ, բայց նա նկատեց, որ նարանք քնած չեին և մտքում ասաց։
-Զարմանալի է,որ նա քնած չեն։(ասաց Աննա-Մարիա)
-Ուռա՜ մենք գիտենք ինչ մսնագիտոթյուն է ընտրել։(ասացին գիրքը և հեռադիտակը)
Աննա-Մարիան ամեն գիշեր նայում եր տյեզերք իր շատ-շատ մեծ հեռադիտակով։
Մեկ օր նա տյեզերքում տեսնում է կոլոր,շատ փայլուն աստղ հետո նա մտածեց։
-Բայց աստղերը այտքան փայլուն չեն լինում։(ասաց Աննա-Մարիան)
Նա շատ-շատ ուսումնասիրում եր այդ աստղը։Երկու տարի անց նա հասկացավ, որ դա աստց չե դա մոլորակ է և նա հասկացավ ինչու է դա յտքան փայլու, որովհետև այնտեղ ապրում են լույսերը և լուսավոր մադիկ։
https://www.youtube.com/shorts/U80F6giVePA
Ջովանինո Ճամդորդող Վարդ Ոչ շատ սուր
Լինում է մի մարդ Նրա անունը Ջովանինո նա շատ է սիրում Ճամբորդել։Մի օր նա քայլումեր ևնա տեսավ մի երկիր որտեղ ամենինչ սուր եր տներ քառակուսի էին նրան ք ունեն շատ սուր անկյուն եր նանիքները շատ սուր էին մի օր նա քայլում եր և նա տեավ վարդերից մի պատ և նա մի վարդ պոկեց վարդի փշերը շատ սուր էին Ջովանինոին մոտեցավպահակը և ասաց։
— Երևի դուչգիտես ,որ չիկարելի վարդերը պոկել։
-Շատ կներեք ես չգիտ էի։
-Դու ետ դրա համար պետքե տուգանք վճարես։
-Ինչ պետքե ես անեմ։
-Դու պետքե ինձ երկու հատ ապտակ տաս, եթ է տալիս ես կարողես մնալ,եթ է ոչ գնում ես այս երկրից։
Այդպե Ջովանինոն երկու հատ ապտակ չտվեց և նա լքեց այդ երկիրը։
Վերջին մեկնաբանություն